Moefpad is een zachte mat die kinderen stimuleert om te bewegen en helpt bij prikkelverwerking. Het richt zich op bewegingen om spanning te verminderen of energie te verhogen.
Voor leerkrachten is Moefpad een hulpmiddel om leerlingen te ondersteunen in hun welzijn. Het helpt kinderen om lichaamssignalen te herkennen, of er rust of actie nodig is.
Deze bewegingen verbeteren concentratie, verminderen onrust en ondersteunen sociaal-emotioneel ontwikkelen.
Het vestibulaire systeem is een onderdeel van ons lichaam dat helpt om soepel te bewegen. Hoewel we er niet dagelijks bij stilstaan, is dit systeem van belang voor de ontwikkeling van kinderen. Een goed functionerend vestibulair systeem helpt kinderen om evenwicht te bewaren, zich te oriënteren en vloeiend te bewegen.
Interoceptie is een zintuig dat kinderen helpt om naar hun lichaam te luisteren en interne signalen zoals honger, dorst, en spanning op te merken. Dit is cruciaal voor hun zelfbewustzijn en welzijn. Ouders en leerkrachten kunnen een grote rol spelen in het ontwikkelen van dit zintuig bij kinderen. In deze blog bespreken we enkele praktische tips om kinderen te helpen hun interoceptieve vaardigheden te versterken, zowel in de klas als thuis.
Interoceptie is misschien wel het minst bekende zintuig, maar speelt een essentiële rol in hoe we onze eigen lichamen ervaren en begrijpen. In tegenstelling tot zintuigen zoals zicht of gehoor, richt interoceptie zich op inwendige signalen zoals honger, dorst, en hartslag. In Amerika wordt zelfs gesteld dat interoceptie helpt bij het herkennen van emoties, hoewel dat nog niet wetenschappelijk bewezen is. Voor kinderen is dit zintuig cruciaal; het vormt de basis voor hun zelfbewustzijn en leert hen beter om te gaan met hun behoeften en emoties. Deze blog duikt dieper in op wat interoceptie precies is en waarom het zo belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen.
Bij Moefpad geloven we in de kracht van samenwerking. Samen met onze fantastische partners zorgen we ervoor dat kinderen spelenderwijs leren bewegen en zichzelf beter leren kennen. Onze partners maken dit mogelijk:
En dat is nog niet alles! Onze Moefpaden worden al gebruikt door geweldige onderwijs- en kinderopvangorganisaties, zoals:
En nog veel meer enthousiaste scholen in het primair onderwijs.
Samen zorgen we ervoor dat ieder kind zichzelf kan uitdagen en groeien – stap voor stap, sprong voor sprong.
Kindcentrum Paulusburcht
We hebben op dit moment twee matten. We leggen de matten om en om neer. De ene week de 1 en de andere week de ander. Je ziet dat de kinderen hierop aan gaan en opmerken dat er weer een ander ligt.
De matten liggen de gehele ochtend in de ruimte. Kinderen zijn hier vrij om gebruik van te maken. Hij ligt bewust in de ruimte tussen het speelgedeelte en het toilet. Op het moment dat kinderen deze weglopen, lopen ze over het pad heen. Daarnaast gebruiken we ze wel eens tijdens het speelmoment. We gebruiken hem voor de taalontwikkeling, gesprekken voeren. De ontluikende gecijferdheid, groot klein etc. Motorische ontwikkeling - bewegingen, vallen, opstaan, op een been etc. Fantasiespel, eigen verhaal bedenken bij wat ze zien. We zouden hem ook graag vaker in gebruik willen hebben voor wat kleine activiteiten. Als het mogelijk is ontvangen we deze nog.
We zien de kinderen letterlijk even uit het hoofd gaan. Volledig bezig zijn met de bewegingen en opgaan in wat ze zien.
Jony Verduin - Kindcentrum Paulusburcht
Het Kleurenorkest
De Moefpaden zijn bij ons op school een groot succes. Er liggen een aantal matten door de gangen en je ziet dat er veel gebruik van gemaakt wordt. Stel dat je een plekje in de gang vindt en gewoon eens gaat kijken dan zie je een hoop. De leerkracht van de kleuters gaat over alle paden heen die ze tegenkomt als ze naar de speelzaal loopt. De hele klas volgt haar en gaat in beweging over het pad. De onderwijsassistent is letters aan het oefenen met een leerling. Ze legt een letter naast een beweging en wanneer de leerling springt, noemt hij de letter. Kinderen gaan naar de wc door de gang en springen over de paden.
Zelf zet ik de Moefpaden ook in als ik merk dat een leerling onrustig is en even beweging nodig heeft. Of als ik merk dat een leerling even niets meer in zich op kan nemen. Ze vinden het fijn om dan even een rondje door de gang te doen en de paden langs te gaan. Ondertussen kunnen ze dit zelfstandig en vertrouw ik ze daarin. In het begin ben ik wel meegegaan om ze ook echt de oefeningen te laten doen. Je ziet ze ‘resetten’. Daarna komen ze weer rustig binnen en gaan ze weer verder. Ik ben er erg blij mee.
Het Kleurenorkest
Wij zijn Edith, Anneke en Richard. Binnen Moefpad werken we met ervaring in ergotherapie, leefstijlcoaching, ademtherapie en creatief agogisch werk. Samen helpen we kinderen bij het vinden van rust en balans.
Wij streven naar een wereld waarin verwondering en plezier centraal staan. Onze producten prikkelen de zintuigen, bouwen zelfvertrouwen en stimuleren plezier in bewegen. Elke ontmoeting is een fysieke ervaring die impact heeft.
We bieden maatwerk aan scholen voor workshops en trainingen over het belang van beweging en prikkelverwerking.
Wil je meer te weten komen over Moefpad en wie wij zijn?
