In een wereld vol schermen,  geluiden, social media en prikkels is het belangrijk om momenten van rust en verbinding te creëren. Ik schrijf dit terwijl ik buiten zit in de tuin. Een heel groene tuin met veel bomen, gras en een moestuin. 

Voor kinderen, wiens jonge hersenen veel informatie en indrukken moeten verwerken over de dagen heen. Is ontprikkelen en buiten zijn cruciaal. Een van de meest snelle ontspannende manieren is buiten bezig zijn. Een favoriet van velen is het strand. En hoe kunnen we het ontprikkelende effect van de natuur, in deze blog specifiek het strand, in de klas brengen? En waar moeten docenten op letten bij het inzetten van dit thema?

Het strand als natuurlijke ontspanning voor kinderen.

Het strand biedt een omgeving die bekend staat om zijn kalmerende eigenschappen. Het geluid van de golven, het zachte warme, soms hete, zand onder de voeten en de frisse zeelucht creëren een sfeer die kan zorgen voor ontspanning. Voor kinderen is dit een manier die hen kan helpen om te ontsnappen aan de drukte van het dagelijkse leven en om zich te verbinden met de natuur om hen heen.

In de klas brengen van het strand: Praktische tips voor leerkrachten

1. Virtuele ervaringen: Niet alle scholen hebben toegang tot een strand, maar dat betekent niet dat de ervaring niet kan worden gerecreëerd. Met behulp van technologie kunnen docenten virtuele strandervaringen creëren door middel van video's, afbeeldingen en geluiden. Dit stelt kinderen in staat om een beeld te vormen van het strand. 
2. Klaslokaal inrichten: Breng de sfeer van het strand naar het klaslokaal door middel van decoratie. Hang foto's van strandlandschappen op, plaats schelpen en zeeschatten rond de kamer en speel rustgevende oceaangeluiden af. Op deze manier wordt een rustige en ontspannende omgeving gecreëerd die het leren bevordert. Maak een zand tafel, en vul deze met zand van de bouwmarkt, en leg er schelpen in. 

Waar docenten op moeten letten

1. Verscheidenheid; Blijf er rekening mee houden dat niet alle kinderen op dezelfde manier reageren op prikkels. Sommige kinderen kunnen overweldigd raken door te veel zintuigelijke input, terwijl anderen juist behoefte hebben aan veel input. Blijf dus kijken naar wat een kind nodig heeft..
2. Inclusiviteit: Zorg ervoor dat alle activiteiten en ervaringen die je in de klas integreert toegankelijk zijn voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond of capaciteiten. Overweeg verschillende manieren waarop kinderen kunnen deelnemen en pas indien nodig aanpassingen aan om ervoor te zorgen dat iedereen kan profiteren van de natuur.

Door het ontprikkelende effect van de natuur, met name het strand, naar de klas te brengen, kunnen leerkrachten een waardevolle bijdrage leveren aan het welzijn en de ontwikkeling van kinderen. Door praktische tips te volgen en aandacht te besteden aan individuele behoeften, kunnen docenten een omgeving creëren waarin kinderen kunnen gedijen en tot bloei kunnen komen.